Homepage – Word kunstvakdocent

Kunstvakdocenten zijn maker én mentor. Je staat met één been in het klaslokaal en met het andere in je atelier, op het podium of voor de camera. Je hebt de behoefte om te creëren, maar ook de wens om iets te betekenen voor anderen.

Geef jouw passie door als kunstvakdocent. Want voor de klas geef je niet alleen les in muziek, dans, theater of beeldende kunst. Je leert anderen zichzelf te uiten, samen te werken en kritisch naar de wereld te kijken. Je laat zien dat kunst- en cultuureducatie meer is dan plezier: een essentieel en stabiel vak.

Je hebt het al in je, nu nog doorgeven
Word kunstvakdocent

Wie gingen je voor?

Misschien sta jij nu voor de vraag: wat ga ik straks studeren? Je houdt van dansen, theater, muziek of dingen maken en je vindt het ook leuk om anderen iets te leren. Dan is een opleiding tot kunstvakdocent misschien wel iets voor jou.

Hier lees je de verhalen van mensen die ooit stonden waar jij nu staat. Zij kozen ervoor om hun passie door te geven. In de klas én daarbuiten. Misschien herken je jezelf in één van de verhalen.

Nurdan Ariöz

Nurdan wilde nooit docent worden en twijfelde of de kunstacademie wel een plek voor haar was. Maar door les te geven ontdekte ze hoe krachtig het is om verhalen te verzamelen en door te geven. “Verhalen hoeven niet in boeken te staan. Je kunt ze ook vertellen met beelden, materialen en intuïtie.” Als docent laat zij zien dat het kunstvakdocentschap ruimte biedt voor verschillende achtergronden, perspectieven en manieren van maken.

Lees Nurdan's verhaal

Hessel Stoer

Hessel combineert lesgeven met zijn eigen muzikale praktijk en jongerenwerk. “Ik heb een leuke muziekdocent gehad, en dat gun ik anderen ook.” In zijn lessen staat plezier centraal, omdat enthousiasme aanstekelijk werkt.

Lees Hessel's verhaal

Robby Hoesenie

Robby koos eerst voor zekerheid buiten de kunst, maar ontdekte dat hij vastliep. “Je leert jezelf inzetten als instrument. Dat maakt je maker en begeleider tegelijk.” In zijn lessen helpt hij jongeren zichzelf te durven laten zien.

Lees Robby's verhaal

Manon van Riel

Manon werd aangenomen met maar één jaar danservaring. “Ik ben echt aangenomen op potentie. Ik heb gevochten.” Juist daardoor weet zij hoe belangrijk het is om talent te zien en ruimte te geven. Voor haar gaat het kunstvakdocentschap over bijdragen aan de ontwikkeling van anderen.

Lees Manon's verhaal

Compilatie

Bekijk de compilatie met de leukste fragmenten van alle videoportretten.

Lees meer over de docenten
Vorige
Volgende
Benieuwd naar de verhalen van anderen?

Bekijk een opleiding bij jou in de buurt

Veelgestelde vragen

  • Een kunstvakdocent geeft les in een kunstdiscipline zoals muziek, beeldende kunst, theater, dans of (audiovisuele) media. Sommige docenten werken zelfs in meerdere disciplines. Je werkt op de basisschool, middelbare school, mbo of in het cultuuronderwijs buiten school, bijvoorbeeld bij muziekscholen, creatieve broedplaatsen of projecten in de wijk.

    Je ontwikkelt lessen, begeleidt leerlingen in hun creatieve proces, organiseert presentaties of voorstellingen en helpt jongeren hun talent te ontdekken. Je bent vakinhoudelijk expert én pedagogisch begeleider: maker én mentor.

  • Elke opleiding is anders, maar tijdens de opleiding ontwikkel je je zowel artistiek als didactisch. Je verdiept je in je eigen kunstdiscipline én leert hoe je die overdraagt aan verschillende doelgroepen. Stages vormen een belangrijk onderdeel van de opleiding. Vaak loop je vanaf het eerste of tweede jaar al mee in het onderwijs en bouw je praktijkervaring op.

  • Twijfel is normaal. Veel studenten ontdekken tijdens de opleiding pas echt hoe goed een studie bij hen past. In het algemeen past deze studie goed bij je als:

    • je creatief bent, je een passie hebt voor één (of meerdere) van de volgende disciplines: theater, dans, muziek, beeldende kunst en vormgeving.
    • energie krijgt van werken met jongeren of kinderen.
    • het leuk vindt om voor een groep te staan.
    • nieuwsgierig bent naar anderen.

  • Dit verschilt per opleiding en discipline. Meestal heb je een havo, vwo, of mbo-4 diploma nodig. Daarnaast heb je bij veel kunstvakdocentopleiding een toelatingsprocedure met een auditie of intakegesprek. Kijk voor de toelatingseisen op de website van de opleiding waarin jij geïnteresseerd bent. Dat kan via de overzichtskaart van alle kunstvakdocentopleiding.

    Je kunt ook altijd tips vragen aan de kunstdocent, decaan og studiekeuzebegeleider loopbaancoach bij jou op school, naar een meeloop- of open dag gaan, of een dagje meelopen  met je eigen docent.

  • Dit verschilt per opleiding en discipline. Op de kaart vind je in één overzicht alle kunstvakdocentopleiding in Nederland. Via deze kaart kom je bij uitgebreide informatie over de opleidingen en wat je als student kunt verwachten. Nog vragen na het lezen van de informatie? Ga vooral zelf op onderzoek uit: praat met je leraar of studiekeuzebegeleider en ga naar meeloopdagen, workshops of open dagen.

  • Veel mensen die een opleiding hebben gedaan tot kunstvakdocent, werken daarna in het primair, voortgezet, of mbo-onderwijs. Het kan ook zijn dat je in de cultuursector gaat werken. Veel mensen combineren het docentschap met het maken van eigen artistiek werk. Ze zijn dus naast docent, ook vaak maker, performer of ontwerper.

     

    Je werkweek bestaat bijvoorbeeld uit: lesgeven, voorbereiden van lessen, overleggen met collega’s, organiseren van evenementen, geven van presentaties, leerlingen ondersteunen en zelf dingen creëren.

  • Omdat er in het onderwijs een tekort aan leraren is, heb je vrijwel zeker een baan nadat je je studie hebt afgerond. De situatie verschilt wel per discipline en regio. Je kunt hier meer over leren tijdens de open dagen van de verschillende studies. Het salaris is ook afhankelijk van de onderwijssector waar je in werkt.

  • Ga op onderzoek uit. Lees verhalen van kunstvakdocenten en kijk of je jezelf herkent in één van hen. Dat kan een fijne eerste stap zijn bij het maken van je studiekeuze.

     

    Je kunt ook in gesprek gaan met een kunstvakdocent of je studiekeuzebegeleider op school. Veel kunstvakdocentenopleidingen laten je bovendien alvast ervaren hoe het is om daar te studeren. Kijk voor meeloopdagen, worskhops of open dagen op de website van de school en meld je aan.

     

    Op de kaart vind je in één overzicht alle kunstvakdocentenopleidingen in Nederland. Via deze kaart kom je bij uitgebreide informatie over de opleidingen, open dagen, toelatingseisen en de opbouw van de studie.

  • Als kunstvakdocent speel je een belangrijke rol in de studiekeuze van jongeren. Door met leerlingen in gesprek te gaan over jouw vak, jouw loopbaan en de veelzijdigheid van het beroep, help je hen een realistischer en completer beeld te vormen van de kunstvakdocentopleiding. Je kunt leerlingen die interesse tonen in kunst, educatie of het werken met jongeren actief wijzen op de mogelijkheid om kunstvakdocent te worden en hen voorzien van praktische informatie over de opleiding en het werkveld. Daarbij is het waardevol om breed te kijken: niet alleen naar de meest zichtbare of uitgesproken talenten, maar ook naar leerlingen met minder voor de hand liggende profielen die potentie hebben om maker én begeleider te zijn.

     

    En verder? Toon je eigen campagneposter op een digibord of je eigen sociale kanalen.  Deel de verhalen van rolmodellen en maak de campagne zichtbaar in jouw omgeving, door de toolkit te downloaden en het middelenpakket met posters en ansichtkaarten te bestellen.

  • Heb je vanaf de Caribische eilanden interesse in een kunstvakopleiding in Nederland? Bereid je dan goed voor. Kunstvakopleidingen werken met selectieprocedures en kijken niet alleen naar talent, maar ook naar motivatie, ontwikkeling en je kijk op het vak.

    Doe daarom zo vroeg mogelijk ervaring op binnen jouw discipline. Sluit je aan bij een culturele instelling of organisatie op je eiland voor lessen, optredens of het maken van werk. Begeleiders en docenten kunnen je helpen je talent te ontwikkelen en je voorbereiden op een portfolio of auditie.

    Veel opleidingen organiseren open dagen en meeloopdagen. Kun je er vanuit het Caribisch gebied niet fysiek bij zijn? Vraag dan naar online alternatieven, zoals digitale voorlichting of een gesprek met een docent of student. Zo krijg je een beter beeld van de opleiding en de selectie.

    Bereid je ook voor op de stap naar Nederland. Praat met jongeren die dit al hebben gedaan en vraag naar hun ervaringen met studeren, wonen en leven in Nederland. Ook de opleiding kan je soms in contact brengen met huidige studenten, bijvoorbeeld uit het Caribisch deel van het Koninkrijk. Zo vertrek je beter voorbereid en met meer vertrouwen.

    Kortom: begin op tijd, zoek begeleiding, stel vragen en neem initiatief. Hoe beter je voorbereiding, hoe groter de kans dat je met vertrouwen aan je selectie én studie begint.